Dipl.-Arb.-Wiss. Karen Golle, M.A.

Nach dem Studium der Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum, absolvierte Karen Golle das Zusatzstudium Arbeitswissenschaft und erwarb im Fernstudium "Medien & Bildung" an der Universität zu Rostock Kompetenzen zum Thema E-Learning.

Nach 9 Jahren beraterischer und publizierender Tätigkeiten als Angestellte im Hochschulbereich - mit den Arbeitsschwerpunkten Mentorin für Studierende, Prozessbegleitung in hochschuldidaktischen Veränderungsprojekten, Durchführung von Interventionsstudien - gründete sie 2005 das Projektbüro Golle.

Ihre didaktische und beraterische Ausbildung sowie das umfassende Methodenrepertoire eignete sie sich im Wesentlichen am Weiterbildungszentrum der Ruhr-Universität Bochum, im hochschuldidaktischen Zentrum der Universität Dortmund und durch Weiterbildung im Bereich der "Phänomenonologisch-systemische Beratung" an.

Außerdem ergänzte sie ihr Kompetenzspektrum durch eine 3-jährige Weiterbildung "Trauma-Therapie nach Peter Levine". Dabei interessiert sie insbesondere die Bewältigung von sog. "Alltags-Traumen", d.h. von typischen Lebensereignissen, die zu schnell, zu viel und unvorhergesehen auf einen Menschen eingewirkt haben und als Folge die Realisierung von Berufs- und Lebenskonzepten verhindern.

In diesem Zusammenhang steht auch Ihr Interesse an der NAET-Methode (Nambudripad's Allergy Elimination Techniques).

Im Jahr 2010 beginnt sie eine Ausbildung als Sterbebegleiterin (ehrenamtlich).

Leitgedanken für ihr Handeln:

• Schreiben bedeutet erden von Wissen und Erfahrungen.
• Jeder Leser nimmt nur das Seinige aus den Büchern und Texten, die er liest.
• Innehalten ist der erste Schritt.
• Klar denken, klar fühlen, Verbindung spüren, eingebunden sein.

Mitgliedschaften:

• Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (DGHD)
• Somatic Experiencing e.V.